Сообщения

Вікові особливості учнів 6-го класу Цей вік характеризується початком інтенсивного фізичного, психічного і соціального розвитку. Фізичний розвиток У більшості шестикласників спостерігається швидкий ріст і різке збільшення маси тіла. Іноді це призводить до надмірної або недостатньої ваги, диспропорції між різними частинами тіла, тулубом і кінцівками, порушення координації рухів. Починають функціонувати епокринові потові залози, виникають косметичні проблеми. Психічний розвиток Завершується період відносної емоційної стабільності. Підлітки починають реагувати емоційніше, дехто потерпає від різких перепадів настрою. Соціальний розвиток Актуалізуються соціальні потреби підлітків: у належності до групи, у дружбі, визнанні серед однолітків. У структурі класу відбувається становлення соціальної ієрархії. Серед лідерів поки що залишаються учні, які добре вчаться, але починають завойовувати авторитет і ті, хто самоствержується через насилля, тютюнопаління, інші прояви асоціаль
БАТЬКАМ УПЕРТИХ ДІТЕЙ ПСИХОЛОГІЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ Упертість (настирливість) – особливість поведінки, в стійких формах – риса характеру, дефект емоційно-вольової сфери особистості. Виражається у прагненні неодмінно чинити по-своєму, всупереч розумним аргументам, проханням, порадам або вказівкам інших людей. Якщо дитина дуже часто розпочинає сутички або надто самовіддано відстоює своє, така риса стає проблемною у спілкуванні. Можливі причини, які викликають впертість: 1.      Почуття образи, злості, гніву, помсти. 2.      Надмірна емоційність. 3.      Надмірна ригідність (негнучкість, непластичність, зацикленість, заціпенілість нервової системи – ознака темпераменту, вроджених особливостей психіки). Людині складно перебудувати сприйняття, уявлення, поведінку, важко пристосовуватися до нових мінливих життєвих обставин. 4.      Дріб’язкова надмірна опіка дорослих. 5.      Зневажливе ставлення батьків до прагнення дитини бути самостійною – тоді впертість стає формою протест
Адаптація учнів до навчання у школі  другого ступеню. Шановні батьки! Ваші діти вже п’ятикласники, їх чекають нові вчителі, нові предмети, нові взаємини з товаришами. П’ятий клас – кінець дитинства, період, що безпосередньо передує підлітковому. У цей час діти відкриті і довірливо ставляться до дорослих, визнають їх авторитет, чекають від учителів, батьків та інших дорослих допомоги і підтримки, але ще 5-й клас – це період адаптації до середньої ланки школи. Адаптація – це процес пристосування до нових умов середовища і тривати він може від 2 до 6 місяців. В цей час починаються особистісні зміни, пов’язані з початком підліткового періоду. Починають формуватися ціннісні орієнтації, закріплюються риси характеру, тому важливо , який поруч дорослий. Самооцінка дитини вже менше залежить від навчальних успіхів, а більше – від того, як її цінують і сприймають. Тому, безумовно, найкращим профілактичним засобом збереження психічного здоров’я в період адаптації є уважне і лаг
Адаптація першокласників до школи У зв’ язку з реформуванням освіти в Україні у сучасних школах актуальною є проблема адаптації першокласників до навчання. Вступ дитини до школи це період адаптації учня-першокласника до нового кола спілкування, до шкільного життя, до збільшення фізичного та емоційного навантаження.   Як правило, діти до 6-7 років проявляють інтерес до стат у су учня і готовність приміряти на себе цю роль. Але ця готовність і всі райдужні надії, пов'язані малюком зі школою, часто розбиваються об стіну стресу, з яким неминуче стикається кожен новоспечений першокласник. Зміна умов життя, режиму дня, типу провідної діяльності вимагає колосальної напруги всіх ресурсів організму. На допомогу дітям, що вперше переступили шкільний поріг, приходять спеціальні програми адаптації першокласників, створювані і удосконалювані педагогами і психологами. Але для найбільш успішної і швидкої адаптації важливо і активн а участь в ній батьків, які можуть надати дитині необхід

Поради батькам майбутніх першокласників

Поради  батькам майбутніх першокласників               Щоб перший похід у школу не став для малюка стресом, як і звикання до нового статусу «дорослого» (процес адаптації в новому колективі, з новим розпорядком дня, обов’ язками у вигляді уроків, домашніх завдань тощо), готуватися слід заздалегідь. В ідеалі- за місяць до початку нового року. Психологи рекомендують діяти за таким планом:              1. Ходити гуляти до школи             Обов’ язково влаштувати дитині докладну екскурсію. Зайти всередину школи, показати першокласнику клас, спортивний зал, їдальню, туалет, медпункт та інше. Візит до школи до початку занять можна повторити кілька разів, щоб дитина звикла й запам’ ятала, що і де є  на новій місцевості. І не розгублювалась, зокрема у перші дні.                    Увага! Прогулянки до школи треба здійснювати якнайчастіше, щоб дитина добре запам’ ятала дорогу (на випадок, якщо згодом ходитиме або повертатиметься зі школи самостійно). А також-щоб розрахувати, я
10 речей, які повинні зробити батьки напередодні 1 вересня 1.    Малюк, швидше за все, буде хвилюватися і сам прокинеться вдосвіта. Прикрасьте його кімнату повітряними кульками. 2.    Багато хто з батьків вважає,що подарунків цього дня робити не обов’язково. Між тим яскравий згорток поруч із подушкою трохи розвіє дитячі хвилювання і, з іншого боку, підкреслить важливість події. 3.    Звичайно ж, ранець із потрібними речами ви разом з дитиною склали ще тиждень тому. Напередодні 1 вересня варто ще раз зазирнути до нього… і покласти туди якусь дрібничку: чи то кумедний ластик, чи незвичайний олівець. Дитина зрадіє, побачивши таку знахідку! 4.    На весь сьогоднішній день забороніть собі повчати дитину, не хмуртеся, не гнівайтеся, не обурюйтеся і не підвищуйте голос! 5.    Відкладіть усі справи ! Коли малюк вперше переступить шкільний поріг, вимаєте бути поруч із ним. 6.    Скажіть своєму першокласнику, який він м